A continuación se presentan los proyectos de investigación que el Programa APPeAL ha desarrollado, abriendo el debate desde la necesidad de comprender la realidad y de poder aportar a su transformación desde nuestro propio lugar de docentes, investigadores y sujetos sociales, lo cual plantea una discusión particular sobre el estatuto del conocimiento y las perspectivas que se abren cuando éste se juega y configura en su implicación con los procesos concretos de la realidad histórico-social y natural. Esto supone, entre otras cuestiones plantearse el problema de la situación socio- educativa actual con una mirada a largo plazo. Las diversas investigaciones nos han permitido resituarnos nosotros mismos como investigadores, como objeto de investigación y de crítica,  nos planeamos la cuestión de cuáles son las formas más adecuadas para socializar a los alumnos los avances de investigación, así como para introducir prácticas de investigación en el desarrollo de las materias que por su contenido se vinculan con nuestro proyecto.

Consideramos  que esto se relaciona con problemas metodológico-didácticos, pero también con un debate pendiente acerca del urgente desafío de resignificar el espacio universitario actual como un ámbito formativo con sentido de futuro que propicie el diálogo entre disciplinas y perspectivas de conocimiento y aporte a la comprensión y resolución de los grandes problemas nacionales.